Baseia-se no Processo Docente Educativo (PDE) concebido como um processo multilateral que se leva a cabo nas instituições de ensino de nível superior das FAA a partir da aplicação de influências cognitivas e educativas, dirigidas à educação integral dos educandos, expressa nos conhecimentos, habilidades e valores estabelecidos no currículo.

Este processo materializa-se no cumprimento dos objectivos plasmados nos modelos de actuação do profissional e nos planos e programas de estudo, mediante actividades lectivas e não lectivas.

Na Academia Militar do Exército este processo leva-se a cabo mediante a modalidade de estudo presencial; caracteriza-se em ter uma carga docente semanal que implica a participação diária do educando nas actividades lectivas previstas, sob a direcção do professor, assim como nas actividades não lectivas planificadas pela instituição, tendo os seguintes princípios:

Princípios do PDE na Academia Militar

• Papel reitor dos objectivos no desenho, direcção e desenvolvimento do processo;
• O carácter patriótico;
• A unidade indissolúvel entre a educação e o ensino;
• O carácter sistémico do processo;
• O educador e educando como sujeitos do processo;
• O enfoque integrador;
• A avaliação como processo criativo, integral e sistemático.